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La primera y más importante función de la evaluación de desempeño docente, es obtener información para realizar una toma de decisiones informada respecto de los procesos de enseñanza que se están llevando a cabo en la organización escolar. La evaluación de desempeño, según lo anterior, es un proceso de levantamiento de información para tomar decisiones respecto de los desempeños que están teniendo los docentes en su trabajo profesional.
Desde esta perspectiva, en el Colegio La Misión, el proceso de evaluación del desempeño docente que anualmente se realiza, tiene un doble propósito:
A-. Incorporar, al proceso de gestión de docentes de nuestro colegio, información que ayude a orientar su acción en vistas de satisfacer las necesidades de desarrollo organizacional del Colegio y profesional de las personas, en el marco de nuestro Proyecto Educativo.
B-. Entregar a los profesores, recursos de reflexión que les permitan revisar y mejorar su práctica pedagógica, para asegurar el logro de los objetivos de aprendizaje de nuestros(as) alumnos(as). |
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La necesidad de contar con un sistema de evaluación del desempeño de los docentes del Colegio La Misión nace a partir de distintas fuentes.
Por un lado están los documentos institucionales del colegio los que, de manera explicita, señalan la obligación de contar con una herramienta de este tipo.
En efecto, el Proyecto Educativo Institucional en su Núcleo “Gestión Organizacional” nos propone, en el 3º principio, que: |
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Algunos de los indicadores que se proponen para este principio son:
El Colegio evalúa permanentemente el desempeño docente de sus profesores.
- El Colegio acompaña el desempeño del profesor y su crecimiento profesional, ayudándolo en su superación.
- El Colegio conoce e implementa un modelo de evaluación de la gestión pedagógica y organizacional.
- El Colegio utiliza la información resultante de la evaluación para la toma de decisiones y el mejoramiento institucional.
De este modo, a partir del requerimiento surgido al interior del Directorio del Colegio La Misión y explicitado en los documentos institucionales del Colegio, acerca de la necesidad de contar con un sistema de evaluación de desempeño docente que brinde información relevante sobre las prácticas educativas de los profesores, se diseño un sistema de evaluación, teniendo en cuenta las ideas básicas que se señalan a continuación: |
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